ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ - ΤΖΟΥΝΤΟ - ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΛΟΣ ΑΤΖΕΛΕΣ 1984

-

Ο Μοχάμεντ Ράσμαν ήταν έκτος στο παγκόσμιο πρωτάθλημα του 1979 και πέμπτος το 1983. Στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Λος Άτζελες έφτασε στον τελικό, όπου αντιμετώπιζε τον παγκόσμιο πρωταθλητή Γιασουχίρο Γιαμασίτα. Ο Γιαμασίτα βρισκόταν σε πολύ δύσκολη θέση. Στον δεύτερο γύρο των προκριματικών είχε τραυματιστεί βαριά και περπατούσε κουτσαίνοντας.
Ο Μοχάμεντ Ράσμαν μπορεί να κερδίσει εύκολα αρκεί να χτυπήσει τον Γιαμασίτα στο πληγωμένο πόδι. Παρ' όλα αυτά δεν επιθυμεί να εκμεταλλευτεί το μειονέκτημα του αντιπάλου και τον χτυπά από την άλλη πλευρά.
Ο Ιάπωνας σιγά σιγά ξεπερνάει τον πόνο του, μαζεύει όλες του τις δυνάμεις και με την τεράστια εμπειρία που διαθέτει καταφέρνει να κερδίσει. Ο Μοχάμεντ Ράσμαν κέρδισε τελικά το αργυρό μετάλλιο.
Αργότερα, όταν οι Ιάπωνες τον ρώτησαν γιατί δεν εκμεταλλεύτηκε τον τραυματισμό του αντιπάλου του, απάντησε ότι κάτι τέτοιο θα ήταν ενάντια στις αρχές του. 

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

-
Εικόνα
Από το Γήπεδο του Πρωταθλητή στο θεραπευτικό κρεβάτι: Η μοναδική διαδρομή του Βαγγέλη Μήτα Η ζωή ορισμένων ανθρώπων μοιάζει με αγώνα δρόμου μετ' εμποδίων, όπου κάθε εμπόδιο οδηγεί σε μια νέα, απροσδιόριστη νίκη. Ο Βαγγέλης Μήτας, γεννημένος τον Ιανουάριο του 1956, είναι ένας απ' αυτούς. Πριν ακόμη ενηλικιωθεί, ο Βαγγέλης γνώρισε την λάμψη του πρωταθλητισμού. Ως έφηβος, με μια σειρά από εντυπωσιακές διακρίσεις στη δισκοβολία και τη σφαιροβολία - από τις σχολικές νίκες της Λάρισας μέχρι την κατάκτηση της 1ης θέσης στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα (1971) και τη συμμετοχή στην Εθνική Ομάδα Εφήβων στους Βαλκανικούς του Κάρλοβατς - έζησε το όνειρο του κλασικού αθλητισμού. Ένας τραυματισμός το 1975 έβαλε ένα απότομο τέλος στην αγωνιστική του πορεία, αλλά όχι στο πάθος του για τον αθλητισμό και το ανθρώπινο σώμα. Από τα στάδια, πέρασε στην εκπαίδευση ως Καθηγητής Φυσικής Αγωγής στα σχολεία της Αθήνας, φτάνοντας μάλιστα να διδάξει και στο ΤΕΦΑΑ. Όμως, μια νέα στροφή τον οδήγησε πίσω στη βάση, ...
Διαβάστε περισσότερα
-
Εικόνα
 Συνέντευξη της κ. Βιβής Τσελεπίδου στην ιστοσελίδα μας Έχουμε τη χαρά, να φιλοξενούμε στην ιστοσελίδα μας την κα Βιβή (Παρασκευή) Τσελεπίδου, μια μορφή του τοπικού αθλητισμού. Η κ. Τσελεπίδου δεν είναι απλώς μια αθλήτρια με λαμπρές διακρίσεις, αλλά μια προσωπικότητα που κατάφερε να μετατρέψει την αγάπη της για τον κλασικό αθλητισμό σε μια ολόκληρη στάση ζωής.   Ξεκινώντας την αθλητική της πορεία από τον Γυμναστικό Σύλλογο Φαρσάλων το 1984, η Βιβή Τσελεπίδου αγωνίστηκε για εννέα χρόνια σε διασυλλογικό και πανελλήνιο επίπεδο. Διακρινόμενη στο πένταθλο και τα 200μ με εμπόδια. Οι επιτυχίες της σε πανελλήνιους αγώνες, όπως η 2 η  θέση στα 200μ με εμπόδια, η 2η θέση στο άλμα εις μήκος, πίσω από την μετέπειτα παγκόσμια πρωταθλήτρια Βούλα Τσιαμήτα και η 5η θέση στο πένταθλο δεν αποτελούν απλώς μετάλλια, αλλά σύμβολα πειθαρχίας, επιμονής και αφοσίωσης.   Στη συνέντευξη που ακολουθεί, η ίδια μας ανοίγει τη καρδιά της και μας μιλά για τα κίνητρα που την οδήγησαν σ...
Διαβάστε περισσότερα
-
Εικόνα
  Το Δημοτικό Τραγούδι: Η Ψυχή της Ελληνικής Παράδοσης και η Περίπτωση της Θεσσαλίας 1. Η Φύση και η Προέλευση του Δημοτικού Τραγουδιού Σύμφωνα με τον Γιάννη Πραντσίδη στο έργο του "Ο χορός στην ελληνική παράδοση και η διδασκαλία του", το δημοτικό τραγούδι είναι προϊόν συλλογικής δημιουργίας. Δεν ανήκει σε έναν επώνυμο δημιουργό, αλλά στην ίδια την κοινότητα, λειτουργώντας ως ο καθρέφτης της συλλογικής συνείδησης.  * Προφορικότητα: Μεταφέρεται από γενιά σε γενιά χωρίς γραπτή καταγραφή.  * Μεταβλητότητα: Κάθε περιοχή προσθέτει τη δική της "πινελιά", δημιουργώντας παραλλαγές.  * Λιτότητα: Χρησιμοποιεί απλές λέξεις αλλά με τεράστιο συναισθηματικό βάθος. 2. Η Σχέση Τραγουδιού και Χορού Ο Πραντσίδης αναδεικνύει την άρρηκτη σύνδεση λόγου, μέλους και κίνησης. Στην ελληνική παράδοση, το τραγούδι και ο χορός δεν είναι ανεξάρτητα φαινόμενα:  * Ρυθμός: Ο ρυθμός του τραγουδιού καθορίζει τα βήματα του χορευτή.  * Λειτουργικότητα: Το τραγούδι δίνει το νόημα στον χορό (π....
Διαβάστε περισσότερα